frühkindliche bildung | Reggio Inspiration Schweiz

Ästhetische Bildung

Jan 2026 / Ästhetische Bildung umfasst das Wahrnehmen, Empfinden und Erkennen in seiner Gleichzeitigkeit. Ästhetische Erfahrungen sind geprägt durch intensive Auseinandersetzung. Das Institut Frühe Bildung von 0-8 der Pädagogischen Hochschule St. Gallen hat sich in ihrer Podcast-Reihe mit dem Thema Ästhetische Bildung kurz und prägnant, theoretisch und praxisnah, auseinandergesetzt. Es entstanden vier hörenswerte und anregende Beiträge.

Deutscher Kita-Preis

Dez 2025 / Der Deutsche Kita-Preis wird seit 2018 bundesweit verliehen. Im Archiv befinden sich anschauliche Videos der Preisträgerinnen der letzten, weshalb sie gekürt wurden - eine Vielfalt von tollen Anregungen. Das Inspirationsbuch (2020) richtet sich an alle, die an der Entwicklung von Qualität in der frühen Bildung arbeiten. Es bietet praxiserprobte Impulse, die dazu anregen, die Qualität in der eigenen Kita bzw. des eigenen Bündnisses zu reflektieren und dynamisch, dialogisch, kontextsensibel und kindorientiert weiterzuentwickeln.

Wir Eltern haben weniger Einfluss, als wir meinen

Nov 2025 / Im Interview vom 2.5.2024 von "news.universität zürich" spricht der Entwicklungspädiater Oskar Jenni über romantische Vorstellungen, zweifelnde Eltern und die Gründe, wieso immer mehr Kinder abgeklärt werden. Der leicht verständliche Artikel wurde im Vorfeld der Herausgabe vom Buch "Kindheit" veröffentlicht (siehe auch Lesenwert auch ohne Reggio-Bezug).

Miteinander REDEN – 101 Fragen für starke Eltern und glücklich Kinder

Okt 2025 / Das Buch „Miteinander reden“ wurde von Patricia Lannen und Oskar Jenni verfasst und richtet sich vor allem an Elternpaare. Im Zentrum stehen 101 inspirierende Fragen, die Eltern dazu einladen, gemeinsam über sich als Paar, ihr Elternsein, ihr Kind und ihre Familie nachzudenken und ins offene, wertschätzende Gespräch zu kommen. Das Buch versteht sich ausdrücklich nicht als klassischer Ratgeber, sondern als Gesprächsanlass und Inspirationsquelle.
Bilbliographie: Patricia, Lannen, Oskar, Jenni (2025). Miteinander REDEN – 101 Fragen für starke Eltern und glücklich Kinder. Zürich: Kein&Aber.

Familienzentren: Bildungschancen und Teilhabe für alle - Fokus Armut

Sep 2025 / Das MegaMarieplus Programm (2023–2025) stärkt Familienzentren und andere Begegnungsorte in der ganzen Schweiz. Die Programmpartner Netzwerk Bildung und Familie (NBundF) und Marie Meierhofer Institut für das Kind (MMI) unterstützen und begleiten diese wissenschaftlich fundiert, wirkungs- und ressourcenorientiert. Die Broschüre "Fokus Armut" bietet Informationen und Impulse für Trägerschaften, Fachpersonen und Gemeinden.

Frühe Sprachbildung unterstützen - eine Handreichung für die Praxis

Sep 2025 / Diese Handreichung basiert auf dem Fachkonzept «Frühe Sprachbildung» der Pädagogischen Hochschule Thurgau und des Marie Meierhofer Instituts für das Kind, herausgegeben von der Bildungsdirektion Kanton Zürich (2017). Sie bezieht sich auf die Filme der Lerngelegenheiten, die auf der Plattform www.kinder-4.ch zur Verfügung stehen.

Alle Sprachen sind wichtig!

Aug 2025 / «Alle Sprachen sind wichtig!» ist ein Ergebnis von «ici. gemeinsam hier.», die mehrsprachiges Aufwachsen fördern und unterstützen. Die Pädagogische Hochschule St. Gallen hat im Auftrag von «ici. gemeinsam hier» acht Projekte begleitet und über 80 Eltern befragt. Daraus sind 3 Tipps für Projektteams mit konkreten Anregungen entstanden, die man als Falzbroschüre und als Poster in deutsch, französisch, italienisch und englisch herunterladen kann.

Fachkräftestudie im Sozialbereich (2025)

Jul 2025 / Die Fachkräftesituation ist auch in der Schweiz angespannt. Einem flächendeckenden Fachkräftemangel kann aber entgegengewirkt werden, vorausgesetzt die Akteur:innen handeln jetzt auf allen Ebenen. Der schweizerische Dachverband für die Berufsbildung im Sozialbereich SAVOIRSOCIAL und die Konferenz der Fachhochschulen für Soziale Arbeit Schweiz SASSA beauftragten die vorliegende Fachkräftestudie im Sozialbereich. Die "Zentralen Ergebnisse in Kürze" (ab S. 7) müssen alle Verantwortlichen im öffentlichen wie im privaten Bereich der frühkindlichen Bildung aufhorchen lassen!

Erhebung statistische Grundlagen in der schweizerischen Kita-Branche – Schlussbericht 23.10.2023

Jul 2025 / Zum heutigen Zeitpunkt gibt es in der Schweiz keine nationalen statistischen Grundlagen zur familienergänzenden Kinderbetreuung. Der Verband Kinderbetreuung Schweiz kibesuisse möchte diese Lücke schliessen und hat INFRAS beauftragt, eine Erhebung in der gesamten Kita-Branche durch. Der vorliegende Schlussbericht von Ariane De Rocchi und Susanne Stern zeigt ausgewählte Auswertungen der Daten der ersten Erhebung, die im Zeitraum Mai/Juni 2023 stattgefunden hat.

Familienzentrierte Vernetzung: Damit der Zugang zu Hilfe leichter wird

Jun 2025 / Viele Weichen für das Leben werden bereits in der frühen Kindheit gestellt. Das Projekt Familienzentrierte Vernetzung begleitet Familien und verhilft Kindern mit Nachteilen zu besseren Startchancen. Mit Analysen und Evaluationen unterstützt INFRAS konkrete Projekte zur familienzentrierten Vernetzung in den verschiedenen Kantonen.

Begleitung sozial belasteter Familien als Querschnittsaufgabe

Mai 2025 / Die mangelnde Erreichbarkeit der Familien, die unter sozioökonomischen Belastungssituationen ihre Kinder grossziehen, ist trotz aller Anstrengungen ein weitverbreitetes Phänomen. Mit der neuen Publikation Begleitung sozial belasteter Familien als Querschnittsaufgabe will a:primo die Herausforderungen für sozial belastete Familien aufzeigen und Lösungsansätze aus der Praxis vorstellen. Das Schaffen von Strukturen zur Begleitung der Familie ist zentral für mehr Chancengerechtigkeit bereits ab Geburt.

Bewegung als Schlüssel zur Welt

Apr 2025 / Körperliche Aktivität prägt unsere Erfahrungen! Die Schweizerische Gesundheitsstiftung Radix fördert mit dem Purzelbaum durch spielerische Bewegung und gesunde Ernährung in Kindertagesstätten und Kindergärten die motorische Geschicklichkeit, das Selbstbewusstsein und die ganzheitliche Entwicklung von Kindern, während es gleichzeitig Eltern und Betreuungspersonal einbindet. Die Videossammlung gibt mannigfaltige Anregungen, wie Kinder die elementaren Bewegungsbedürfnisse ausleben können.

Alle wollen, dass es gut wird!

Apr 2025 / Was können wir tun, damit unser Handeln „gut“ und qualitätvoll ist, Qualität ermöglicht, sie begünstigt? Die "Arbeitsgruppe Qualität" des Netzwerks Frühkindliche Kulturelle Bildung hat die Publikation «Alle wollen, dass es gut wird!» veröffentlicht, die Perspektiven für Qualität in der kulturellen Bildung der frühen Kindheit aufzeigt. Die Publikation bietet Einblicke in theoretische Grundlagen und Positionen, in die Spezifik einer ästhetisch-dialogischen Didaktik und praktisch-konzeptionelle Perspektiven anhand konkreter Beispiele aus der kulturellen Bildungspraxis.

Familienzentren: Bildungschancen und Teilhabe für alle - Fokus Armut

Mär 2025 / Das MegaMarieplus Programm der Partner Netzwerk Bildung und Familie (NBundF) und Marie Meierhofer Institut für das Kind (MMI) haben eine bedeutsame Informations- und Impulsschrift zu einem für die Schweiz beschämendem und doch so alltäglichem Thema veröffentlicht. Familienzentren: Bildungschancen und Teilhabe für alle - Fokus Armut - ein Muss für Trägerschaften, Fachpersonen und Gemeinden.

Kinder und Medienkonsum - Eltern sind Vorbilder!

Feb 2025 / Im "Kultur-Talk" von SRF2 am 4.2.25 unterhält sich Katrin Becker mit der Psychologin Eva Unternährer über aktuelle Forschungsergebnisse zum Thema Kind & Eltern und Medien. Wie sich z.B. das so genannte «Phubbing» auf die sozio-emotionale Entwicklung von Kindern auswirkt. Ein sehr differenzierter und deshalb äusserst hörenswerter Podcast in dem schlussendlich für vermehrt bewussten Umgang mit Medien plädiert wird.
Zur Sendung: Google > Kultur-Talk - Kinder und Medienkonsum (28'23'')

Frühe Kindheit – volkswirtschaftlich gedacht

Dez 2024 / PERPLEXITY.AI fragen und man staunt, warum die Schweiz in der frühkindlichen Bildung immer noch hinterher hinkt. Die JACOBSFOUNDATION hat 2020 den spannenden Grundlagenbericht Whitepaper zur Investition in die frühe Kindheit: Fokus volkswirtschaftlicher Nutzen veröffentlicht (Zusammenfassung 3'02''). Gleichzeitig beauftragte sie das BAK-ECONOMICS ein Volkswirtschaftliches Gesamtmodell für die Analyse zur „Politik der frühen Kindheit“ zu erstellen.

OECD-Bericht 2024: Die Schweiz hinkt in der frühkindlichen Bildung und Betreuung hinterher

Dez 2024 / Der Bericht «Bildung auf einen Blick – OECD-Indikatoren» ist der massgebliche Leitfaden zum Stand der Bildung weltweit. Die Ausgabe 2024 legt den Schwerpunkt auf Chancengerechtigkeit in der Bildung. Die Zusammenfassung von Alliance-Enfance zeigt, dass die Schweiz in der frühkindlichen Bildung und Betreuung hinterherhinkt, insbesondere in Bezug auf den frühzeitigen Zugang, die Finanzierung, die Betreuungslücke und die Chancengerechtigkeit. Siehe auch die Mitteilung von Bildungschweiz.

Wie aus Weinen Sprache wird - zur Sprachentwicklung im ersten Lebensjahr

Dez 2024 / KONTEXT von Radio SRF2 Kultur hat am 22.11.2024 Babygesänge – wie aus Weinen Sprache wird ausgestrahlt. Die Sendung ist sehr beeindruckend und informativ, insbesondere die Ausführungen und anschaulichen Beispiele von Prof. Dr. Kathleen Wermke. Der Podcast (27'53'') ist für junge Eltern, junge Grosseltern und Erzieherinnen äusserst empfehlenswert.
Zum Podcast: www.srf.ch > Suche: Babygesänge / Zum neu erschienenen Buch: Wermke, K. (2024). Babygesänge. wie aus Weinen Sprache. Graz: Molden

Erwin Rauscher (2024): „Keines ein Wunderkind, jedes das Wunder Kind“

Nov 2024 / Im Rahmen der Eröffnungsfeier der "Interpädagogika 2024" in Wien hat Univ.-Prof. HR MMag. DDr. Erwin Rauscher, Rektor der PH Niederösterreich eine aussergewöhnliche Keynote auf die Elementarbildung gehalten. Es war das erste Mal, dass die Elementarpädagogik im Rahmen der Interpädagogik (das österreichische Pendant zur Didakta) im Mittelpunkt der Eröffnungsfeier stand. Eine Hommage auf die Elementarpädagogik und deren Fachkräfte. 2024-11-07 Rauscher Erwin

Gefährdung kleiner Kinder durch Bildschirme

Nov 2024 / In der Zeitschrift "Kinderärzte.Schweiz" 01/2024 hat sich der Medienpädagoge Joachim Zahn von zischtig.ch zur Gefährung kleiner Kinder durch Bildschirme geäussert. Seine Nutzungsempfehlung am Schluss lautet: Nicht vor dem Frühstück! Nicht während dem Essen! Nicht vor dem Einschlafen! Nicht unbeaufsichtigt!

Sharenting - wenn Eltern Fotos ihrer Kinder online stellen und teilen

Okt 2024 / Auf sozialen Netzwerken Fotos und Videos mit Freunden, Familie und Bekannten zu teilen, ist zur Normalität geworden. Eine Entwicklung, die auch vor Familien nicht Halt macht. Pro Juventute.ch weist darauf hin, was man beachten sollte, wenn man Fotos und Videos der eigenen Kinder ins Netz stellt: Sharenting

Digitale Medien und frühe Kindheit - Positionspapier

Okt 2024 / Die Gesellschaft für seelische Gesundheit in der frühen Kindheit will mit dem vorliegenden Positionspapier (2.Aufl. / 2.8.2024) zu einer kritischen Auseinandersetzung mit dem Thema Bildschirmmediennutzung beitragen. Dabei geht es um die direkte Nutzung digitaler Medien durch Kinder von 0 bis 3 Jahren und um die Nutzung durch die Bezugspersonen im Beisein von Kindern. Als interdisziplinäre Fachgesellschaft wendet sie sich an alle Professionen und Entscheidungsträger, die mit der frühen Kindheit, von der Schwangerschaft bis zum dritten Lebensjahr, befasst sind.

Gesundheitsförderung für und mit Kindern

Sep 2024 / Gesundheitsförderung Schweiz, eine Stiftung von Kantonen und Versicherern getragen, hat 2022 in ihrem Bericht 8 - Gesundheitsförderung für und mit Kindern aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse leserfreundlich zusammengetragen und daraus gut nachvollziehbare Empfehlungen für die Praxis formuliert. Der Bericht zeigt umfassend und mit anschaulichen Abbildungen die Komplexität von Gesundheitsförerung auf. Sehr geeignet für eine individuelle oder teamorientierte Weiterbildung.

Digitale Bildung in der Elementarpädagogik

Jul 2024 / Welche Kompetenzbereiche, welche Aktivitäten soll die digitale Bildung in der frühen Kindheit umfassen? Das internationale Projekt, unter der Leitung von Dr. Susanne Grassmann vom Institut Frühe Bildung 0 bis 8, entwickelt auf der Grundlage der Forschungsbefunde und der Praxiserfahrungen ein didaktisches Modell, welches für die Praxis der Fachpersonen in Kita, Spielgruppe und Kindergarten für die digitale Bildung Orientierung und Anregung bieten kann. Digitale Bildung in der Elementarpädagogik

Umgang mit digitalen Bildern in social media

Mai 2024 / Die Praxis - Räume oder Materialien in Krippen oder Kindergärten ohne Kinder zu fotografieren - ist heute Standard. Der Umgang mit Fotos von Kindern in sozialen Medien ist aber alles andere als geregelt. Der Dokumentarfilm von SRF aus dem Jahre 2023 thematisiert die Frage Kinderfotos auf Social Media – Harmlos oder unterschätzte Gefahr? Der Dokumentarfilm (29'05''/27.11.2023) eignet sich sehr gut, diese Frage im Team oder auch mit Eltern zu diskutieren.

Podcast Frühe Bildung - Digitale Bildung (PHSG)

Mai 2024 / Der Podcast Frühe Bildung ist eine Produktion des Instituts Frühe Bildung 0 bis 8 der Pädagogischen Hochschule St.Gallen. Er greift Fragen zur frühen Bildung auf, informiert zu Erkenntnissen aus der Wissenschaft und lässt Fachpersonen aus der Praxis reden. Die Podcastsfolgen zur Digitalen Bildung entstanden im Herbst 2022 und sind mit Hinweisen zu Publikationen und mit Links zur weiteren Vertiefung angereichert.

kita-digital-bayern.de

Feb 2024 / Das Staatsinstitut für Frühpädagogik und Medienkompetenz Bayern hat im September 2021, die Kampagne „Startchance kita.digital“ gestartet. Ausgangspunkt der Kampagne ist der wissenschaftlich begleitete Bayerische Modellversuch Medienkompetenz in der Frühpädagogik stärken, der 2020 erfolgreich zu Ende ging. Dort wurden 100 Kitas (mit Kindern im Alter von 0-6 Jahren) in Bayern drei Jahre lang durch gezielt dafür qualifizierte Mediencoaches individuell begleitet und unterstützt, um ihren digitalen Bildungsauftrag gut umsetzen zu können. Das Angebot für Kitas und Eltern auf ihrer Webseite ist beeindruckend: kita-ditgital-bayern

Ästhetische Bildung & Kulturelle Teilhabe – von Anfang an!

Feb 2024 / Die Publikation Ästhetische Bildung & Kulturelle Teilhabe – von Anfang an! (2017) ist eine thematische Vertiefung des Orientierungsrahmens für frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung in der Schweiz. Sie beinhaltet Aspekte und Bausteine einer gelingenden Kreativitätsförderung ab der frühen Kindheit. Sie bietet Impulse zum transdisziplinären Dialog - ganz im Sinne der Reggio-Pädagogik.

Orientierungsrahmen Frühkindliche Bildung, Betreuung und Erziehung in der Schweiz

Jan 2024 / Der "Orientierungsrahmen ... (2016)" ist ein nationales Referenzdokument für Qualität in der frühen Kindheit. Es bezweckt für die Praxis, Ausbildung, Wissenschaft, Politik und die interessierte Öffentlichkeit eine Diskussions- und Reflexiongrundlage zu sein. Das Dossier ist ein Kooperationsprojekt von allen bedeutsamen, schweizerischen Institutionen im Bereich Frühkindliche Bildung.

Lifelong Kindergarten - Warum eine kreative Lernkultur im digitalen Zeitalter so wichtig ist.

Jan 2024 / "Auf dieses Buch habe ich gewartet! "Lifelong Kindergarten" steckt voller Juwelen; es ist gefüllt mit Gedanken, wie Lernen im 21. Jahrhundert aussehen muss ..." (John Seely Brown, Direktor des Palo Alto Research Center).
Mitchel Resnick, Experte für Bildungstechnologien, ist Professor für Bildungsforschung am MIT Media Lab in den USA. In seinem Buch stellt er sein Konzept der 4 P vor: Projects, Passion, Peers and Play (Projektarbeit, Leidenschaft, Gleichaltrige und Spielen). Ab der Seite 200 kommt er im Kapitel "100 Sprachen" auch auf die Erfahrungen von Reggio Emilia zu sprechen.
Bibliografie: Resnick, M. (2020). Lifelong Kindergarten - Warum eine kreative Lernkultur im digitalen Zeitalter so wichtig ist. Berlin: Bananenblau - Der Praxisverlag für Pädagogen.